Hyvä kotitalousopettaja!
Teen parhaillaan tutkimusta kotitalousopetuksen eheyttävistä toimintakäytänteistä osana pro gradu tutkielmaani. Tutkimukseni tavoitteena on avata ja kuvata erilaisia eheyttäviä toimintakäytänteitä sekä tuoda niitä laajempaan tietoon muille aineenopettajille.
Eheyttämisellä tarkoitetaan irrallisten osien yhteen palauttamista. Peruskoulussa tällaisia irrallisia osioita nähdään olevan useita, joita voivat olla esimerkiksi oppilaan persoonan, opetuksen sekä koulupäivän eheyttäminen. Uudessa valtakunnallisessa opetussuunnitelma versiossa eheyttäminen on merkattu yhdeksi
peruskoulun opetuksellisista tavoitteista. Käytännössä eheyttävä opetus voi esimerkiksi koostua eri oppiaineiden yhdistämisestä, oppilaan oman kehitystason huomioimisesta, erilaisten kerhotoimintojen tai oppimisympäristöjen käyttämisestä osana perusopetusta.
Haluaisinkin kuulla kotitalousopetuksen eheyttävästä toimintakäytänteestäsi enemmän! Olen kiinnostunut kuulemaan kaikenlaisista eheyttävistä toimintakäytänteistä, joita hyödynnät osana kotitalousopetusta, sillä vaikka ne olisivat arkipäivää sinulle, voivat ne olla uutta jollekin muulle. Kertomalla omasta opetuksestanne, voit
auttaa myös muita opettajia kehittämään omia toimintakäytänteitään. Kerään aineistoa tutkielmaani varten pääasiallisesti haastattelulla, mutta aineiston keräys on mahdollista myös muilla keinoilla.
Ota rohkeasti yhteyttä joko puhelimitse tai sähköpostitse, jotta voimme keskustella tarkemmin sinulle sopivasta keinosta osallistua tutkielmaani.
Yhteydenottoa toivoen,
Salla Louhi
Kotitaloustieteen kandidaatti
Niittäjäntie 2 A 4
82500 Kitee
sallla_90@hotmail.com
045 136 1769
Teen parhaillaan tutkimusta kotitalousopetuksen eheyttävistä toimintakäytänteistä osana pro gradu tutkielmaani. Tutkimukseni tavoitteena on avata ja kuvata erilaisia eheyttäviä toimintakäytänteitä sekä tuoda niitä laajempaan tietoon muille aineenopettajille.
Eheyttämisellä tarkoitetaan irrallisten osien yhteen palauttamista. Peruskoulussa tällaisia irrallisia osioita nähdään olevan useita, joita voivat olla esimerkiksi oppilaan persoonan, opetuksen sekä koulupäivän eheyttäminen. Uudessa valtakunnallisessa opetussuunnitelma versiossa eheyttäminen on merkattu yhdeksi
peruskoulun opetuksellisista tavoitteista. Käytännössä eheyttävä opetus voi esimerkiksi koostua eri oppiaineiden yhdistämisestä, oppilaan oman kehitystason huomioimisesta, erilaisten kerhotoimintojen tai oppimisympäristöjen käyttämisestä osana perusopetusta.
Haluaisinkin kuulla kotitalousopetuksen eheyttävästä toimintakäytänteestäsi enemmän! Olen kiinnostunut kuulemaan kaikenlaisista eheyttävistä toimintakäytänteistä, joita hyödynnät osana kotitalousopetusta, sillä vaikka ne olisivat arkipäivää sinulle, voivat ne olla uutta jollekin muulle. Kertomalla omasta opetuksestanne, voit
auttaa myös muita opettajia kehittämään omia toimintakäytänteitään. Kerään aineistoa tutkielmaani varten pääasiallisesti haastattelulla, mutta aineiston keräys on mahdollista myös muilla keinoilla.
Ota rohkeasti yhteyttä joko puhelimitse tai sähköpostitse, jotta voimme keskustella tarkemmin sinulle sopivasta keinosta osallistua tutkielmaani.
Yhteydenottoa toivoen,
Salla Louhi
Kotitaloustieteen kandidaatti
Niittäjäntie 2 A 4
82500 Kitee
sallla_90@hotmail.com
045 136 1769
